{"id":48118,"date":"2026-06-15T01:10:12","date_gmt":"2026-06-14T23:10:12","guid":{"rendered":"https:\/\/internationaljournalists.org\/?page_id=48118"},"modified":"2026-06-15T01:11:05","modified_gmt":"2026-06-14T23:11:05","slug":"jumedia-junge-federn-medienkompetenz-staerken","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/internationaljournalists.org\/de\/jumedia-junge-federn-medienkompetenz-staerken\/","title":{"rendered":"JUMEDIA: Junge Federn, Medienkompetenz st\u00e4rken"},"content":{"rendered":"\t\t
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JUMEDIA: Junge Federn, Medienkompetenz st\u00e4rken<\/h1>

JUMEDIA: Junge Federn, Medienkompetenz st\u00e4rken ist ein Projekt, das darauf abzielt, die Medienkompetenz junger Menschen zu f\u00f6rdern und ihre F\u00e4higkeiten im Umgang mit Desinformation zu st\u00e4rken. Das Projekt richtet sich insbesondere an junge Menschen mit Migrationsgeschichte sowie an benachteiligte Jugendliche und unterst\u00fctzt sie dabei, digitale Inhalte zu erstellen, kritisch zu denken und verl\u00e4ssliche Informationen zu erkennen. Durch kreative Formate wie Podcasts, Blogs und Videos werden die Teilnehmenden ermutigt, ihre eigenen Stimmen sichtbar zu machen. Gleichzeitig tr\u00e4gt das Projekt zur St\u00e4rkung demokratischer Werte bei und f\u00f6rdert die aktive Beteiligung junger Menschen an gesellschaftlichen Prozessen.<\/p>

Projektvorstellung<\/h3>

JUMEDIA ist ein aktuelles Jugendprojekt, das junge Menschen dabei unterst\u00fctzt, Medieninhalte nicht nur zu konsumieren, sondern auch kritisch zu hinterfragen, zu bewerten und selbst zu produzieren. Durch die Verbindung von Medienkompetenz, kreativem Schreiben und digitaler Produktion schafft das Projekt insbesondere f\u00fcr junge Menschen mit Migrationsgeschichte und benachteiligte Jugendliche einen inklusiven Lernraum. Im Rahmen des Projekts werden die F\u00e4higkeiten der Teilnehmenden gef\u00f6rdert, verl\u00e4ssliche Informationen zu finden, Desinformation zu erkennen und eigene digitale Erz\u00e4hlformate zu entwickeln. Dieser Prozess st\u00e4rkt nicht nur die individuelle Entwicklung, sondern auch soziale Teilhabe, demokratisches Bewusstsein und den interkulturellen Dialog.<\/p>

Projektinformationen<\/h3>
  • Programm: Europ\u00e4isches Solidarit\u00e4tskorps (ESC30-SOL)<\/li>
  • Zeitraum: 01.08.2025 \u2013 31.07.2026<\/li>
  • Ort: Nordrhein-Westfalen (NRW)<\/li>
  • Tr\u00e4ger: International Journalists Association e.V.<\/li>
  • Projektteam: 8 junge Menschen (18\u201330 Jahre)<\/li>
  • Zielgruppe: 25 junge Menschen, insbesondere Jugendliche mit Migrationsgeschichte und benachteiligte Jugendliche<\/li>
  • Projektstatus: Laufendes Projekt<\/li><\/ul>

    Ziel des Projekts<\/h3>

    Das Hauptziel des Projekts besteht darin, junge Menschen dazu zu bef\u00e4higen, Medieninhalte kritisch zu bewerten, verl\u00e4ssliche Informationen zu finden und eigene digitale Inhalte zu produzieren. Dar\u00fcber hinaus sollen demokratische Werte gest\u00e4rkt, gesellschaftliche Teilhabe gef\u00f6rdert und junge Menschen ermutigt werden, sich aktiv mit gesellschaftlichen Themen auseinanderzusetzen.<\/p>

    Durchgef\u00fchrte \/ Geplante Aktivit\u00e4ten<\/h3>
    • Durchf\u00fchrung von Workshops zu Medienkompetenz und kreativem Schreiben<\/li>
    • Schulungen zur digitalen Content-Produktion in den Bereichen Podcast, Blog und Video<\/li>
    • Entwicklung von Social-Media-Kampagnen zur St\u00e4rkung der Sichtbarkeit junger Menschen<\/li>
    • Planung und Durchf\u00fchrung \u00f6ffentlicher Lesungen, Pr\u00e4sentationen und \u00e4hnlicher Veranstaltungen<\/li>
    • Mentoring und individuelles Coaching im Rahmen eines 12-t\u00e4gigen Programms<\/li>
    • Erstellung einer Anthologie mit den produzierten digitalen Inhalten<\/li><\/ul>

      Erwartete Ergebnisse und Resultate<\/h3>

      Bis zum Abschluss des Projekts wird eine deutliche Verbesserung der Medien- und Digitalkompetenzen der Teilnehmenden angestrebt. Zudem sollen ihre F\u00e4higkeiten im Schreiben, in der Kommunikation und im kreativen Ausdruck gest\u00e4rkt werden. Erwartet wird au\u00dferdem die Entstehung konkreter Inhalte wie Podcasts, Blogs und Social-Media-Kampagnen. Dar\u00fcber hinaus soll die demokratische Beteiligung der Jugendlichen gef\u00f6rdert und die erworbenen Kompetenzen durch den Youthpass dokumentiert werden. In diesem Sinne besitzt das Projekt ein langfristiges Potenzial sowohl f\u00fcr die pers\u00f6nliche Entwicklung als auch f\u00fcr die gesellschaftliche Teilhabe der Teilnehmenden.<\/p>

      Wirkung<\/h3>

      JUMEDIA unterst\u00fctzt junge Menschen dabei, bewusste Mediennutzende und Medienproduzierende zu werden, und tr\u00e4gt damit zur St\u00e4rkung des gesellschaftlichen Bewusstseins bei. Insbesondere f\u00fcr junge Menschen mit Migrationsgeschichte und benachteiligte Jugendliche schafft das Projekt wichtige M\u00f6glichkeiten, ihre Perspektiven sichtbar zu machen, ihre Repr\u00e4sentation zu erweitern und aktiver am digitalen Raum teilzunehmen. Auf lokaler Ebene f\u00f6rdert das Projekt demokratische Beteiligung und baut Br\u00fccken zwischen jungen Menschen unterschiedlicher kultureller Hintergr\u00fcnde. Dadurch werden sozialer Zusammenhalt und eine Kultur des gemeinsamen Gestaltens nachhaltig gest\u00e4rkt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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